prikaz prve stranice dokumenta Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora
2020. urn:nbn:hr:175:926448
Šimunović, Miro
University of Split
Arts Academy
Fine Arts
Department of Visual Culture and Fine Arts

Cite this document

Šimunović, M. (2020). Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora (Master's thesis). Split: University of Split, Arts Academy. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

Šimunović, Miro. "Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora." Master's thesis, University of Split, Arts Academy, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

Šimunović, Miro. "Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora." Master's thesis, University of Split, Arts Academy, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

Šimunović, M. (2020). 'Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora', Master's thesis, University of Split, Arts Academy, accessed 17 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

Šimunović M. Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora [Master's thesis]. Split: University of Split, Arts Academy; 2020 [cited 2024 April 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

M. Šimunović, "Pregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora", Master's thesis, University of Split, Arts Academy, Split, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:926448

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePregled hrvatske ranosrednjevjekovne umjetnosti i ondašnjeg života u kontekstu muzejske pedagogije kroz suradnju obrazovnog sustava i muzejskog prostora
Title (english)An Overview of Croatian Medieval Art and Lifestyle in the Context of Museum Pedagogy through a Cooperation of the Education System and Museums
AuthorMiro Šimunović
MentorIta Praničević-Borovac (mentor)
Committee memberIta Praničević-Borovac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDunja Pivac (član povjerenstva)
Committee memberMateo Perasović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Arts Academy
(Fine Arts)
(Department of Visual Culture and Fine Arts)
Split
Defense date and country2020-07-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
Ovim radom se ukazuje na potrebnu suradnje unutar obrazovnog sustava i muzejskog prostora kao ključnih čimbenika koji sudjeluju u oblikovanje koherentnog stava određene osobe. U prilog navedenoj suradnji škole i muzeja ide i novi Kurikulum za nastavni predmet Likovne kulture za osnovne škole i Likovne umjetnosti za gimnazije u Republici Hrvatskoj koji predviđa da učenik istražuje posljedice različitih prirodnih i društvenih čimbenika na djela kulturne baštine i tradicijskog oblikovanja te odnos ljudi prema očuvanju baštine. Produkt ovog rada su izrađeni gotovi modeli edukativne knjižice „Život prvih Hrvata“ koja se temelje na prostornim i društvenim okolnostima, svakodnevnom životu i umjetnosti ranog srednjeg vijeka na području Hrvatske, te interaktivne mobilne aplikacije koja prati građu Muzeja hrvatskih arheoloških spomenika u Splitu.
Abstract (english)
This thesis aims to identify and clarify the importance of close cooperation of education system and museums as key factors contributing to the development of one’s set of beliefs. To support this claim the thesis outlines the components of the Curriculum of Art Culture for primary schools and the Curriculum of Art for grammar schools in the Republic of Croatia. These state the student should research how specific natural and social factors have affected cultural heritage, traditional forms and the attitude of individuals towards its preservation. The final product of this thesis are completed models of educational booklet “The Life of First Croatians” based on spatial and social circumstances, everyday life and the early medieval arts in Croatia, as well as an interactive mobile application which follows the materials of the Museum of Croatian Archaeological Monuments in Split closely.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:175:926448
Study programmeTitle: Visual Culture and Visual Arts
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije likovne kulture i likovnih umjetnosti (magistar/magistra edukacije likovne kulture i likovnih umjetnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-03-19 09:57:19